Claonadh: Níos tábhachtaí ná mar a cheapfá

Ábhar

• Sainmhíniú Claonta: Cóngaracht d’ábhair áirithe
• Céard atá níos tábhachtaí: claontaí nó buanna?
• Braith do chlaonadh féin
• féinmhachnamh
• cairde agus teaghlaigh
• taithí oibre
• Gníomhaireacht fostaíochta
• Aonach gairme
• Tástáil
• Anseo is féidir leat do scileanna a thástáil
• Lean an claonadh agus tú ag roghnú gairme
• bunadh
• taithí
• deiseanna
• luachanna
• inscne
• An bhfuil claontaí dúchasacha?
• Scrúdaigh buanna sa chéim treoshuímh

Is í an cheist ríthábhachtach a thagann aníos arís agus arís eile agus tú ag roghnú gairme. Cad atá níos tábhachtaí: Tilt nó tuarastal? Go minic ní dhéileálann lucht fágála scoile go háirithe lena gcuid spéiseanna agus scileanna, ach ina ionad sin féachann siad ar na buicéid mhóra. Agus iad disorientation, is fearr a fhéachann siad ar na gairmeacha in aice láimhe: Seo iad a dtuismitheoirí nó gairm na múinteoireachta a mbíonn taithí acu orthu féin gach lá. Ní haon ionadh go bhfuil go leor céimithe ardscoile ag staidéar le bheith i do mhúinteoir, mar tá cáil áirithe air fós, ach thar aon rud eile slándáil. Mar sin féin, tá an straitéis seo agus céim á roghnú chomh priacal céanna agus atá sí neamhfhiosrach agus go minic bíonn sí mar thoradh air. Cad ba cheart a bheith ar eolas agat faoi chlaontaí ...

Sainmhíniú Claonta: Cóngaracht d’ábhair áirithe

De réir bhrí liteartha an fhocail, ciallaíonn claonadh lúbadh ar rud éigin - rud a chuireann spéis inár measc de ghnáth.

Oibríonn an rud iomlán ar bhealach figiúrtha freisin. Ní dhéanaimid breithiúnas ar an gcomhlacht, ach ár leas a threorú i dtreo áirithe.

Claonadh, Béarla gean nó claonadh, dá bhrí sin, focal eile le haghaidh Mian nó spéis. Is é sin le rá, tá réimse ann atá corraitheach agus a mhúsclaíonn fiosracht. I gcás leanaí, ciallaíonn sé seo gur minic a shaothraíonn siad an claonadh seo agus go dteastaíonn uathu an rud a thaitníonn leo a dhéanamh.

Níl do smacht impulse agus do chiall dualgais forbartha chomh maith fós. Is próiseas foghlama é ina bhfoghlaimíonn siad é sin Claonadh agus dualgas malartach agus caithfidh siad an t-iarmhéid a choinneáil. Is é seo an t-aon bhealach is féidir leo spriocanna a fhorbairt, iad a phleanáil agus a shaothrú dá réir.

Bíonn tionchar mór ag ár gclaonadh ar ár n-obair laethúil agus ar ár n-iompar fóillíochta. Cibé muid rud a dhéanamh le háthas, agus ag glúine isteach i rud éigin, braitheann sé go minic ar an gclaonadh. Is rudaí an-difriúla iad seo; Mar shampla, is maith le duine earraí maisiúla a dhéanamh, is maith leis an gcéad cheann eile puzail matamaitice a réiteach, agus is maith leis an tríú cuid dul ag tumadóireacht.

Is féidir le comhchiallaigh le haghaidh claonta:

• infheistíocht
• Ealaín
• dúil
• Diúscairt
• Laigeacht
• cumas
• Cosúil
• gusto
• cnoic
• Gaol
• leas
• Diúscairt
• rogha
• tallann
• claonadh
• laige
• cumha
• comhbhrón
• traein
• gean

Céard atá níos tábhachtaí: claontaí nó buanna?

Mar is amhlaidh le go leor ábhar, tá tuairimí difriúla ann freisin ar ábhar claonta agus rogha gairme. Le blianta, ba é creidiúint cóitseálaithe agus comhairleoirí gairme: Téigh de réir do leasa! Agus seasann sé le réasún: Ní roghnódh aon duine printíseacht go feasach agus é ag smaoineamh ar an bpost ceart, a bhfuil a fhios aige roimh ré nach mbeidh suim aige sa bhean.

Dúirt fiú bunaitheoir Apple Steve Jobs le céimithe Ollscoil Stanford ag an searmanas bronnta céime:

Caithfidh tú an rud amháin a bhfuil grá agat dó a fháil, mura bhfuair tú an post sin fós, coinnigh ort ag féachaint.

Paisean as an méid a dhéanann tú, is minic a fheictear duit mar ráthaíocht dhochoiscthe ag baint leis nach bhfaighidh tú go tobann tú féin ag crosbhóthar gairmiúil ag aois 40. Is minic a bhíonn suaitheadh ​​agus burnout mar thoradh ar phoist nach bhfuil aon rud (níos mó?) Ceart. Ionchais arda i dtosach, tuirlingt ar an talamh de réir mar a théann am ar aghaidh.

Ina ainneoin sin, níl sa chlaonadh nó sa spéis i rud ach leath an chatha agus is léir nach ráthaíocht é. Seo é an tátal a bhain an síceolaí Meiriceánach Christopher Nye as Ollscoil Michigan agus a chomhghleacaithe.

A thráchtas: Más rud é - mar a thugann comhairleoireacht gairme le fios i gcónaí - go roghnaíonn daoine an post a oireann dá gclaonadh, dá bpearsantacht agus dá luachanna, ansin daoine a oibríonn ann obair sa ghairm chéanna, na leasanna agus na luachanna céanna a roinnt a bheith acu.

Maidir leis an staidéar, rinne na taighdeoirí scrúdú ar na tacair sonraí ó 67,000 duine as 211 gairm éagsúla san iomlán.

Le cabhair ón “Fardal Úis Láidir” caighdeánaithe, scrúdaíodh claontaí aonair na ndaoine ag na heolaithe. Seachas roinnt forluí iarbhír, ba i leath de na gairmeacha a ndearnadh anailís orthu an spéis ba mhó Dáileadh an fhána go hiomlán difriúil.

Deimhníonn sé seo barúlacha taighdeoirí eile cosúil le breathnuithe an tsíceolaí Aljoscha Neubauer, a thugann comhairle go práinneach gan dul ach de réir claonta. Caithfear idirdhealú a dhéanamh idir claonadh agus tallann. Is cuimhin linn: tá claonadh claonta le Ús, thaitin nó fiú rogha.

Ar an láimh eile, is féidir le tallann a bheith ina rud a bhfuil tú go maith aige, go hiomlán neamhspleách air. Caithfidh sé gur tusa gan mórán spraoi agus ar an gcaoi sin na stoirmeacha díograis a theastaíonn ó go leor sa phost a mhúscailt.

Os a choinne sin, tarlaíonn sé go dtugann daoine tiomantas do rud nach bhfuil go maith acu. Mar shampla, samhlaigh an t-amhránaí paiseanta sa chith, an ar an drochuair go hiomlán neamh-chumasach is.

Sa saol gairmiúil tá siad Iarmhairtí tallainne tearc-mheasta i bhfad níos deacra b’fhéidir: arb é a n-aisling féinfhostaíocht agus a ghlacann leis dá bhrí sin go bhféadfaidís a bpost tuarastail roimhe seo a dhéanamh ina n-aonar, d’fhéadfadh go mbeadh dúiseacht drochbhéasach ann.

Teipeann orthu siúd a iompaíonn a gcaitheamh aimsire i bpost nach dtuigeann siad a bheith féinfhostaithe a bheith in ann an silíní a phiocadh ar an gcíste ocht n-uaire an chloig sa lá agus gan a bheith in ann an rud is maith leis a dhéanamh. Caithfidh tú déileáil le go leor oibre riaracháin freisin, chun difríocht amháin a ainmniú.

Braith do chlaonadh féin

Tá bealaí éagsúla ann chun bun do chlaonadh féin a bhaint amach:

• féinmhachnamh

  Mar a dúradh thuas, níl aon dul timpeall ar fhéin-mhachnamh. Dá luaithe a thosóidh tú, is amhlaidh is fearr é. Dóibh siúd atá díreach ag tosú amach, is comhartha é seo: Má bhaineann tú taitneamh as rud a dhéanamh, is dócha go dtosóidh tú ar an bpointe boise. Is comhartha níos mó é easpa foilsitheoireachta ar easpa spreagtha agus d’fhéadfadh go gciallódh sé nach bhfuil tú oiriúnach do phost. Mothaíonn duine ar bith nach bhfuil aon chlaonadh aige i ndáiríre do ghníomhaíocht leamh. Féadann eagla tú a choinneáil siar.

• cairde agus teaghlaigh

  Chomh maith le do chúinsí féin, ba cheart duit tuairim a fháil freisin ó dhaoine atá gar duit. Mar a léiríonn an sampla seo a leanas, níor cheart a dtuairim agus an treoshuíomh i leith a bhfuil á dhéanamh ag cairde a bheith ró-ualaithe, ach ba cheart breathnú orthu mar fhorlíonadh:

  Tá cara leatsa, atá an-ghníomhach sa chlub peile agus a bhí mar ionadaí an ranga san am atá thart, ag pleanáil printíseachta mar dhíoltóir gluaisteán. Tá cnag ar dhuine mar sin chun déileáil le daoine eile; Is dócha, tá an-tóir air mar gheall ar a chuid oideachais mar ionadaí ranga.

  Trí spórt d’fhoghlaim sé spiorad foirne agus cur chuige oirbheartaíochta. Tá meas agat ar do chara as an iliomad cairde, is duine ionghafa tú níos mó a oibríonn go coinsiasach. Tá sé amhrasach an oireann printíseacht mar dhíoltóir gluaisteán do chlaonadh - ar a laghad más teagmháil chustaiméirí den chuid is mó a bheidh agat níos déanaí agus an mbeidh tú gníomhach i gcáil chomhairleach.

• taithí oibre

  Is í intéirneacht an deis is fearr chun do chlaonadh féin a sheiceáil. Cuimsíonn sé seo intéirneachtaí éigeantacha chomh maith le, mar shampla, an taithí a fhaigheann tú i bpost páirtaimseartha. Seo an deis dul i dtaithí ar an obair i gcuideachta reatha agus ní amháin teoiric liath a fhoghlaim ó leabhair. Ba cheart duit an deis a thapú cinnte sonraí a iarraidh ar chomhghleacaithe agus ar dhaoine teagmhála.

• Gníomhaireacht fostaíochta

  Cuireann na gníomhaireachtaí fostaíochta áitiúla raon leathan faisnéise ar fáil. Soláthraíonn suíomhanna Gréasáin éagsúla léargas fíorúil cheana féin ar oiliúint laethúil, mar shampla www.planet-beruf.de. Cuirtear gairmeacha éagsúla i láthair i scannáin fhorbhreathnaithe ag www.berufe.tv. Do chéimithe ardscoile agus dóibh siúd ar spéis leo staidéar a dhéanamh, tá faisnéis ar fáil ag www.abi.de. Tá níos mó ná 1,800 cúrsa oiliúna agus 4,000 gairm léirithe go soiléir ag berufenet.arbeitsagentur.de.

• Aonach gairme

  Ritheann an t-aonach seo faoi théarmaí éagsúla, uaireanta is féidir leat léamh faoin aonach iarratasóra, ansin ó aonach earcaíochta nó níos ginearálta: aonach poist. Is é atá i gcoiteann ag gach aonach trádála ná go dteastaíonn uathu fostaithe agus fostóirí a thabhairt le chéile. Cuirtear ceardlanna agus agallaimh ghearra ar fáil chun na críche seo, agus bíonn an deis ag páirtithe leasmhara teacht i dteagmháil dhíreach leis an gcuideachta spriocdhírithe. Ag brath ar an bhfócas, bíonn éagsúlacht sna spriocghrúpaí - uaireanta bíonn fócas níos mó ar dhaltaí, ansin arís gairmithe agus i gcásanna eile céimithe ó ranna áirithe. I gcás amhrais, is féidir leat a fháil amach cén t-aonach trádála is oiriúnaí chun do chlaonadh i leith tionscail nó gníomhaíochta áirithe a nochtadh ar shuíomh Gréasáin an aonaigh thrádála.

• Tástáil

  Tá líon mór tástálacha ann freisin a thugann faisnéis duit faoi do chlaontaí agus d’acmhainn agus a sholáthraíonn faisnéis chúlra duit ar ábhar gairme éagsúla. Cuireann sé seo ar do chumas d’inniúlachtaí a chinneadh nó cabhrú leat cinneadh a dhéanamh ar cheart duit printíseacht nó céim a thosú. (Tuilleadh eolais faoi seo sa chéad chuid eile.)

Anseo is féidir leat do scileanna a thástáil

D’fhonn pictiúr cuimsitheach a fháil díot féin agus d’acmhainn, ba cheart duit do chuid a fháil cinnte teaghlach agus cairde, Labhair le múinteoirí nó déan teagmháil le daoine le linn na hintéirneachta.

Taispeánann staidéir oiliúna go bhfuil an timpeallacht phearsanta an-chabhrach maidir le treoshuíomh gairmiúil. Comhráite, comhairle agus leideannago mb’fhéidir nár chuidigh tú leat gur cuidiú mór thú. Ina theannta sin, is féidir leat claonadh amháin nó an claonadh eile a fháil amach le cabhair ó thástálacha síceolaíochta.

Cad a shainmhíníonn do phearsantacht, is cuma más duine oscailte atá nó atá níos mó seans maith go neamhchinnteacht, léirítear é, mar shampla, i dtástálacha mar an Cúigear Mór. Deir na tréithe pearsantachta a ndéantar tástáil orthu ansin rud éigin faoi na gníomhaíochtaí atá oiriúnach duitse.

Go minic bíonn siad i gcomhthráth leis na claontaí gan a bheith ar an eolas faoi. Tá roinnt tástálacha roghnaithe againn anseo mar shamplaí a thairgeann treoshuíomh tosaigh. Ba chóir go ndéanfadh na tástálacha seo riamh ina n-aonar a thógtar agus nach n-éilíonn siad bailíocht ghinearálta.

Ag brath ar d’aois, do bhuanna, do mhianta gairme agus an t-eolas atá agat cheana is féidir torthaí a bheith difriúil:

• Tástáil inniúlachta - Sa tástáil inniúlachta saor in aisce ar an mbíobla gairme, sanntar inniúlachtaí éagsúla do superheroes ar leith. Ar thaobh amháin, tá carachtar spreagúil ag baint leis seo. Ar an láimh eile, taispeánann sé go bhfuil scileanna áirithe ag gach duine atá an-tábhachtach. Is féidir leat cabhrú leis an rud gan choinne a bhaint amach má tá a fhios againn i ndáiríre ár gclaonadh agus iad a úsáid.
• Tástáil úis do dhaoine 14 bliana d’aois - An tástáil seo ar an gclub Comhairle scoile agus oiliúna (SAB) Graz tugann sé cúnamh treoshuímh tosaigh do dhaltaí.
• Boracle - Tugtar an Ruhr-Ollscoil Bochum. Freagraítear ceisteanna faoi ghairm bheatha agus cúrsa staidéir a roghnú anseo. Tá an deis agat anseo tástáil ar líne a dhéanamh ar rogha gairme agus ceistneoir ar líne a líonadh isteach chun cabhrú leat cinneadh a dhéanamh ar chéim. Ina theannta sin, tugann trí shraith físe léargas duit ar an saol laethúil ar an gcampas in Ollscoil Ruhr.

Is féidir leat forbhreathnú mionsonraithe ar na tástálacha éagsúla a fháil anseo freisin:

• Treoshuíomh gairmiúil: Sainmhíniú agus tástálacha

Lean an claonadh agus tú ag roghnú gairme

Bliain i ndiaidh bliana, cuireann lucht fágála scoile an cheist orthu féin: Cad a tharlaíonn ina dhiaidh sin? Tá na féidearthachtaí an-éagsúil inniu. In amanna níos luaithe ba iad na riachtanais a bhí ag roghnú na gairme: an raibh cúnamh sa réimse ag teastáil ó na tuismitheoirí?

Ansin fágadh an scoil díreach tar éis na scoilbhlianta éigeantacha a bheith críochnaithe. Bhí an rud céanna fíor nuair a ioncam breise bhí gá leis. Ba mhaith le cuid acu céim a bhaint amach ón scoil ard, ach bheadh ​​maireachtáil airgeadais an teaghlaigh i mbaol.

Sa lá atá inniu ann is féidir le duine ar bith a gclaonadh a shaothrú - go teoiriciúil. Ráthaíonn an Dlí Bunúsach saor-rogha gairme. Ach go minic ní bhíonn muid chomh saor agus a cheapaimid. Tá roinnt fachtóirí ann a théann i bhfeidhm ar an bhfána, agus dá bhrí sin tá an Tionchar a imirt ar rogha gairme:

• bunadh

  Tá ról ag Origin i roghnú na gairme ar go leor bealaí. An dtagann na tuismitheoirí ón nGearmáin nó ar tháinig siad anseo go gairid tar éis na breithe? An bhfuil oideachas láidir nó céim agat féin nó an dtagann tú ó aicme shóisialta atá faoi mhíbhuntáiste oideachasúil? Cad é an staid eacnamaíoch, mar shampla, an raibh an leanbh in ann taithí a fháil cheana féin trí bhliain thar lear le linn na scoile? Bíonn tionchar ag fachtóirí mar seo ar chlaonadh pearsanta, toisc go bhféadfadh an fhaisnéis a chuirtear ar fáil do dhuine a bheith éagsúil. Ní fhéadfaidh leanbh ó theaghlach ceardaí dul chuig an gcoláiste toisc go bhfuil áirithintí ag a dtuismitheoirí.

• taithí

  An bhfuil intéirneacht mac léinn críochnaithe cheana féin? An bhfuil taithí agat cheana i bpoist scoile? Ar oscail tú réimsí nua in aice leis an scoil trí ghníomhaíochtaí club nó obair dheonach? Cuireann na heispéiris seo go léir le forbairt treochtaí áirithe nó le claonadh a threisiú go háirithe.

• deiseanna

  Fiú má tá rud éigin difriúil inmhianaithe go sóisialta: Tá neamhionannas deiseanna fós ina ceist sa Ghearmáin. Braitheann an claonadh a fhorbraíonn tú mar sin ar thacaíocht luath. Má tá dioplóma meánscoile agat, tá níos lú deiseanna agat ná mar a bhíonn le dioplóma ardscoile. Is féidir cúrsa staidéir a dhéanamh anseo freisin faoi dhálaí áirithe, ach tá na bealaí i bhfad níos tedious agus cumbersome leis an Abitur. Baineann an rud céanna le poist áirithe: teastaíonn céim ollscoile ó chuid acu ón tús. Is féidir leo siúd nach n-aithníonn a gclaonadh go luath cosán iomlán difriúil a ghlacadh ar dtús.

• luachanna

  Is ábhar meastóireachta é an claonadh is fearr leat sa deireadh. Maidir le gairme a roghnú, féachann go leor daoine ar airgead i dtosach. Chomh maith leis an tuarastal, ba cheart duit soiléiriú a dhéanamh duit féin:

  • Ar mhaith leat a bheith féinfhostaithe nó obair mar fhostaí?
  • Cé chomh tábhachtach agus atá slándáil duit - an bhfuil tú ag lorg post buan, an dteastaíonn státseirbhís uait nó an ndéanfá machnamh ar obair thionscadal-bhunaithe freisin?
  • Cé na huaireanta oibre is fearr leat: Uaireanta oibre seasta, uaireanta oibre solúbtha (e.g. am flext) nó an n-oibreodh tú sealanna malartacha freisin?
  • Cé chomh tábhachtach agus atá cothromaíocht oibre is saoil duit?
  • Cad iad do spriocanna gairme?
  • Cén áit ar mhaith leat teagmhálacha teaghlaigh agus sóisialta a thabhairt?

• inscne

  Is féidir le hinscne fiú dul i bhfeidhm ar fhorbairt andúile. Ní gá sa chaoi is, de réir na steiréitíopa, nach mbíonn scileanna matamaitice-teicniúla ag cailíní de ghnáth agus nach bhfuil scileanna teanga ag buachaillí. Mar sin féin, ní féidir athrú ar bhuanna áirithe i bhfabhar rud amháin a dhiúltú - tá siad ann fós, na gairmeacha oiliúna tipiciúla ban nó fir nó cúrsaí staidéir comhfhreagracha. Is iad mná is mó atá san earnáil shóisialta, an réimse eacnamaíoch agus teicniúil ag fir. Tá go leor tuairim ann maidir le cén fáth go bhfuil sé amhlaidh: ag tosú le hoideachas inscne-shonrach, drochchothromaíocht oibre is saoil, agus idirdhealú i gcoinne na mban in iarratais.

D’fhonn tosca mar chomhdheiseanna a chur chun cinn, tá roghanna éagsúla ann do leanaí ó theaghlaigh ar ioncam íseal cistí rialtais nó cláir tacaíochta. Ní amháin go gciallaíonn éagsúlacht na bhféidearthachtaí deis, ach mothaíonn cuid gur ualach é.

Éiríonn ceist an chlaonta arís. Tar éis na scoile ar dtús mar au pair i SAM? Nó an fearr leat obair agus taisteal san Astráil?

B'fhéidir staidéar a dhéanamh nó airgead a thuilleamh láithreach bonn? Tá sé tábhachtach a bheith soiléir faoi do chlaonadh féin d’fhonn a bheith in ann cinntí iomchuí a dhéanamh. Go minic uaireanta ní bhíonn ann ach ceann do mhic léinn mothú idirleata.

An bhfuil claontaí dúchasacha?

Taispeánann na téarmaí saoráid agus diúscairt mar chomhchiallaigh le haghaidh claonta cé chomh fada taobh thiar den chlaonadh inár bhforbairt. Chuir Schopenhauer béim cheana ar thionchar Gléasra agus a thimpeallacht ar fhorbairt pearsantachta.

Mar sin b’fhéidir go bhfuil sé i dteaghlach b’fhéidir i ndáiríre predisposition géiniteach le haghaidh cruthú ealaíonta. Smaoinigh, mar shampla, ar theaghlach Strauss - tháinig ceoltóirí ar Johann Strauss, a mhac den ainm céanna agus a bheirt mhac eile agus fiú garmhac den ainm céanna.

Tá samplaí ar eolas freisin ó réimsí eile, mar shampla Michael agus Ralf Schuhmacher sa rásaíocht nó Véineas agus Serena Williams i leadóg, a rinne an bheirt acu ceiliúradh ar éachtaí móra.

Ar an láimh eile, níor cheart dearmad a dhéanamh go bhfuil an Claonadh ceoil a chur chun cinn beidh sé níos mó dá réir sin i dteaghlach ceoltóra ná i dteaghlaigh eile, mar shampla. Baineann an rud céanna le réimsí eile agus is féidir é a urramú nuair a dhéanann leanbh, mar shampla, staidéar ar an rud céanna le tuismitheoir d’fhonn cleachtadh a athar nó a mháthar a ghlacadh ar láimh níos déanaí.

Sna cásanna seo go léir tá an cúrsa socraithe cheana féin agus an bealach pábháilte. Is beag seans go mbeidh claonadh áirithe ann don rogha gairme seo, ag an am céanna tá an fócas cheana féin ar cheann amháin réimse ar leith.

Scrúdaigh buanna sa chéim treoshuímh

Tagann an mothú idirleata seo as an bhfíric go bhfuil tú ag díriú go sonrach ort féin agus ar do chuid buanna agus laigí caithfidh mé déileáil. Tógann sé níos lú ná cúig nóiméad do dhuine fiafraí díot cad ba mhaith leat a bheith.

B’fhéidir nach ionann do chlaontaí agus na hábhair is fearr leat ar scoil. D’fhéadfadh gur comhartha iad seo. Ach tá sé chomh tábhachtach céanna bunroghanna agus caitheamh aimsire a aithint. Soláthraíonn siad faisnéis faoi do thréithe carachtar.

Is é atá i gceist le déileáil le claontaí agus buanna ní amháin do chéimithe amach anseo tábhachtach. Ní mór fiú do ghairmithe atá ag pleanáil athdhíriú gairmiúil dul tríd ina n-intinn cá luíonn a gclaonadh nó an rud is gnách dóibh:

• Smaointeoireacht anailíseach
• Buanseasmhacht
• ionbhá
• rannpháirtíocht
• Scileanna teanga iasachta
• Ceardaíocht oilte
• Scileanna tráchtála
• Scileanna cumarsáide
• Sociability
• Neart fisiceach
• Tallann ealaíne
• Tallann spreagtha
• Athléimneacht
• Samhlaíocht spásúil
• Gné muiníneach
• Slonn teanga
• spiorad foirne
• Persuasiveness

Tagann go leor de na pointí atá liostaithe faoi scileanna boga, i.e. airíonna a chabhróidh leat i mbeagnach gach post. Ba chóir duit do chuid ama a ghlacadh go comhfhiosach agus ceisteanna éagsúla a chur ort féin-mhachnamh.

Toisc ach má tá do chuid Claontaí a shaibhriú le heolas agus é a chomhcheangal le cleachtas, is féidir le scileanna teacht as seo. Chuige seo go léir, tá tábhacht mhór ag baint le do chlaontaí.

Féadfaidh tú eolas (teicniúil) a fháil agus rud amháin a mháistir. Ach murab é sin mise sa deireadh dúil agus riachtanas istigh ní bheidh tú riamh chomh maith le duine a dhéanann rud éigin as ciontú.

Fiú mura féidir le paisean tallann agus scil a athsholáthar: go hiomlán ní oibríonn sé gan claonadhSeachas sin, is féidir géarchéimeanna brí a bheith mar thoradh air.