Féinmheasúnú a scríobh: foirmlithe agus leideanna

Ábhar

Féinmheasúnú: ullmhúchán agus bunús don mheasúnú feidhmíochta
Leideanna maidir le breithmheas an fhostaí
Físeán bónais: Rialacha maidir le haiseolas!
Féinmheasúnú a Scríobh: Straitéis agus Struchtúr
Inniúlacht fheidhmiúil
Inniúlacht shóisialta
Inniúlacht forbartha
Féinmheasúnú: foirmliú agus leideanna
An éifeacht údar

Ag deireadh na bliana nó roimh agallamh measúnaithe fairsing, is maith le bosses a Féinmheasúnú chun scríobh. Gníomh cothromaíochta contúirteach: Ar thaobh amháin, ba cheart do speisialtóirí agus feidhmeannaigh a bhfeidhmíocht a chur i láthair ar bhealach oibiachtúil-anailíseach, ar an taobh eile ba chóir dóibh an iomarca féinmholta a sheachaint. Is éard atá i gceist le féinmheasúnú diongbháilte a fhoirmiú ná siúlóid daingean idir substaint agus féin-mhargaíocht. Leis an bhfoclaíocht cheart agus na leideanna seo a leanas, is féidir an féinmheasúnú a scríobh go héasca agus dá bhrí sin tugann sé deiseanna ollmhóra ...

Féinmheasúnú: ullmhúchán agus bunús don mheasúnú feidhmíochta

Iarrann an Boss go leor fostaithe gan choinne féinmheasúnú a scríobh. Is é an chuma atá ar an gcéad amharc ar tharmligean cúraimí agus freagrachtaí a céim bainistíochta ciallmhar: Tá an chuid is mó de na bainisteoirí freagrach as roinnt fostaithe agus ní féidir leo súil a choinneáil ar gach forbairt agus feidhmíocht.

A. féinmheasúnú scríofa ag an bhfostaí dá bhrí sin feidhmíonn sé mar bhunús don bhreithmheas fostaí agus ag an am céanna le Pointe tosaigh dá anailís agus dá mheasúnú.

Dá bhrí sin, tá an fhéinmheasúnú an-mhór seans Mar shampla, chun ...

do fheidhmíocht féin a léiriú sa solas ceart.
Láidreachtaí agus inniúlachtaí taispeáint.
Roghanna feabhsúcháin a ainmniú.
Gá le breis oiliúna a chosaint.
Deiseanna agus peirspictíochtaí forbartha a mholadh.

Gan aon cheist faoi, teastaíonn méid áirithe beart ó na roghanna seo go léir agus iad á gceapadh. Agus ní oibríonn siad ach má iarrann an maoirseoir go gníomhach féinmheasúnú agus inniúlacht siúd Tá sé oscailte d’ábhar.

Os a choinne sin: Duine ar bith a théann isteach i bplé aiseolais den sórt sin agus a chuireann a fhéinmheasúnú ar an tábla gan iarraidh ar U (mana: "Tá rud éigin ullmhaithe agam ..."), d’fhéadfadh an t-atmaisféar a athrú. Tar éis an tsaoil, .i meastóireacht feidhmíochta ar dtús aegis an Boss.

Níor cheart go n-iarrfaí ort ach dul isteach sa réimse dlínse seo. Mar sin ba chóir duit féinmheasúnú a scríobh agus é a thabhairt leat ach nuair a spreagtar é. Mura ndéantar aon iarraidh ar fhéinmheasúnú roimh ré, is féidir leat ar a mhéad - go taidhleoireachta - fiafraí an bhfuil féinmheasúnú den sórt sin ag teastáil. B’fhéidir nach bhfuil a fhios ag do bosses ach an oiread.

Is é an fachtóir cinntitheach ton na guth agus na foclaíochta, agus cinn mhaith ar ndóigh Argóintí: Déan soiléir go bhfuil ...

an féinmheasúnú ach breisiú agus is é do mhaoirseoir féin an measúnú deiridh go nádúrtha.
Tú leis Éasca le hobair ag iarraidh seachadadh.
moladh féinmheasúnaithe gan amhras faoi i scileanna do shaoiste.

Leideanna maidir le breithmheas an fhostaí

I gcás go leor fostaithe, baineann breithmheasanna fostaithe leis an gcatagóir de malaí riachtanacha. Is féidir leis na hailt dhomhain seo a leanas cabhrú leis seo An comhrá a ullmhú agus a úsáid go barrmhaith:

Agallamh le fostaí: Leideanna do mhaoirseoirí agus d’fhostaithe
Caint aiseolais: Mar sin ullmhaigh tú féin
Cruinniú bliantúil: Seo mar a lonraíonn tú leis an mboss

Físeán bónais: Rialacha maidir le haiseolas!

Féinmheasúnú a Scríobh: Straitéis agus Struchtúr

Is é an prionsabal is tábhachtaí agus an féinmheasúnú á scríobh:

Dírigh ar thionscadail shonracha agus ar shamplaí oibiachtúla agus seachain ráitis ghinearálta.

Cuir in aghaidh an temptation chun ceann a fháil Feidhmíocht fhoriomlán breithiúnas a thabhairt. Ní féidir le duine ar bith a thuiscint má tá samplaí agus tionscadail nithiúla in easnamh.

Ina theannta sin, beidh sé níos diongbháilte má fhágann tú do chonclúid faoi do léitheoir. Má thagann sé féin ar an tátal (bunaithe ar na fíricí atá liostaithe) go bhfuil tú ag feidhmiú go sármhaith, ba é a smaoineamh é - agus creideann an Boss go bhfuil níos mó ná do chlár comhardaithe suibiachtúil.

I bhféinmheasúnú, bain triail as ...

an ceann is tábhachtaí Éachtaí agus éachtaí a liostáil.
seo trí choincréit Samplaí a chruthú.
na héachtaí tríd uimhreacha intomhaiste a athlonnú (coigilteas costais, díolacháin mhéadaithe, ...).
Frásaí folamh agus foirmlithe mar "Is imreoir foirne mé" a sheachaint. Gan fianaise, ní breithiúnas é seo, ach dearbhú.
go seasta macánta Fán. Déan anailís ó chroí ar an méid a d’oibrigh agus ar na rudaí nár oibrigh.
Toilteanas foghlaim a chomhartha. Go háirithe nuair a d’fhéadfadh rudaí a bheith níos fearr.
freagracht a ghlacadh ar láimh. Tá an milleán á shannadh, mar shampla ar chomhghleacaithe nó ar chúinsí. Ba é do phost é, agus mar sin do fhreagracht.

Ní féidir an pointe deireanach a dhóthain béime: staonadh ó mhilleán a chur ar dhaoine eile as easnaimh nó easnaimh. Go teitheadh isteach sa Ról an íospartaigh déanann tú beag ort agus cuireann sé drochsholas ort féin.

Is féidir leat mar a thugtar air freisin Ceisteanna féinmheasúnaithe úsáid do na réimsí is tábhachtaí:

Inniúlacht fheidhmiúil

Cé na tionscadail ar thacaigh mé / stiúradh mé?
Cad iad na fadhbanna a réitigh mé?
Cad iad na spriocanna a bhain mé amach?
An raibh aon fheabhsú ann i gcomparáid leis an mbliain roimhe sin?
Conas a bhí mé in ann cur go cainníochtúil leis an mbreisluach?

Inniúlacht shóisialta

Conas a chuirim le hatmaisféar oibre dearfach?
An ndéanaim cumarsáid shoiléir agus chuiditheach?
Cé na coimhlintí a d’fhéadfainn a réiteach (conas)?
Conas is féidir liom comhoibriú le daoine eile?
Conas is féidir liom a bheith páirteach?

Inniúlacht forbartha

Cé na buanna ba chóir dom a fhorbairt tuilleadh?
Cad a d'fhoghlaim mé ó bhotúin?
Cad eile a gcaithfidh mé obair air?
Cén chuid is féidir liom cur le mo fhorbairt féin?
Cad a chuideodh liom mo fheidhmíocht a fheabhsú tuilleadh?

Chomh maith leis na samplaí dearfacha, éachtaí agus inniúlachtaí agus buanna nua, tá an laigí Bí mar chuid den fhéinmheasúnú. Bailíonn duine ar bith a thugann aghaidh orthu go gníomhach mar acmhainn feabhsúcháin móide pointí agus méadaíonn sé iad ag an am céanna creidiúnacht a fhéinmheasúnú.

Ina dhiaidh sin is féidir leat freisin agus i bhfoirm mheasartha oiriúnach Tacaíocht nó oiliúint éileamh. Ní amháin go bhfuil sé seo dlisteanach, léiríonn sé freisin an toil chun acmhainneacht a fhorbairt agus a fhás.

Féinmheasúnú: foirmliú agus leideanna

Leis an gcoincréit Féinmheasúnú a fhoirmliú ba cheart go mbeadh an príomhóráid dearfach agus cinnte i gcónaí. Ar an láimh eile, ba cheart duit an comhchuingeach. Mar shampla, foirmlithe mar ...

D’fhéadfainn a shamhlú, b’fhéidir ...
a d'fhéadfadh a bheith ina rogha ...

Lagaíonn an foshuiteach an ráiteas agus an breithiúnas agus déantar ceann díobh buille faoi thuairim doiléir. Cén fáth an srian? Tá an féinmheasúnú bunaithe ar fhíricí sothuigthe sa deireadh. Seas leis!

Ina áit sin, cuireann tú éifeacht agus teachtaireacht dhearfach fhoriomlán in iúl tríd an Úsáid I-ráitis ghníomhacha.

Folaíonn roinnt fostaithe taobh thiar den fhéinmheasúnú Frásaí, conas…

ba chóir go mbeadh…
an bhféadfadh duine ...

Amháin: cé hé an "fear" seo?

I bhfad níos cinnte agus freisin níos diongbháilte ráitis a dhéanamh mar:

Sna trí mhí de Thionscadal XY, bhí mé in ann _____ faoin gcéad a shábháil trí ________________ agus ________________ a fheabhsú ag an am céanna. Ina theannta sin, d’éirigh linn san fhoireann ...

Deonaithe, is é an cleas ceann a fháil muiníneach agus gníomhach, ach ní sotalach nó fiú ton sotalach coinnigh fíor. Má tá amhras ort, ba chóir go mbeadh cara amháin nó beirt agat a léigh an féinmheasúnú roimh ré. Ba chóir dóibh a insint duit go hionraic conas a théann an measúnú i bhfeidhm orthu. Úsáid an t-aiseolas chuig pointí criticiúla a aithint agus foirmlithe neamhfhabhracha a atheagrú.

De ghnáth, beidh ort an féinmheasúnú a chur faoi bhráid an shaoiste cúpla lá roimh agallamh iarbhír an fhostaí ionas gur féidir leis an bhfostaí gníomhú dá réir a ullmhú féidir.

Bí réidh le do thoil go n-imíonn an measúnú ar do mhaoirseoir ó d’fhéinmheasúnú i roinnt pointí. Tá sé go hiomlán gnáth. Feidhmíonn na difríochtaí mar a Bunús an phlé. Ar an iomlán, áfach, is féidir leat tionchar suntasach a imirt ar a thoradh - le féinmheasúnú foirfe fiú i do dtús báire.

An éifeacht údar

Fuair an dá shíceolaí Ellen Langer agus Robert Cialdini an éifeacht fírinniú mar a thugtar air. De réir cosúlachta imoibríonn daoine go mór le cúiseanna nó leis an bhfocal "toisc". Fiú má tá an réasúnaíocht simseach, déanann daoine an rud a iarradh orthu roimhe seo.

Is féidir leat an éifeacht seo a úsáid - i dáileoga - le haghaidh do fhéinmheasúnaithe. Mar shampla, má tá tú ag díriú ar ardchúrsa oiliúna áirithe, d’fhéadfá é a threisiú leis an éifeacht bonn cirt nó le “toisc” agus béim a leagan ar a riachtanas. Mar shampla mar seo:

"Cruthaíonn oiliúint i réimse _______________ breisluach suntasach dár gcuideachta mar gheall ar ..."